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Arts libéraux et philosophie dans la pensée antique / Ilsetraut Hadot

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Arts libéraux et philosophie dans la pensée antique: contribution à l'histoire de l'éducation et de la culture dans l'Antiquité Auteurs : Ilsetraut Hadot, Auteur Mention d'édition : 2nde éd. revue et considérablement augmentée Editeur : Paris : J. Vrin, 2005 Collection : Textes et traditions, ISSN 1630-5736 num. 11 Importance : 1 vol. (578 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm Note générale : Bibliogr. p. 495-516. Index Langues : Français (fre)   Résumé : Depuis le milieu du XIXe siècle, on a généralement considéré qu'un cycle de sept disciplines scolaires (grammaire, dialectique, rhétorique, musique, astronomie, géométrie et arithmétique), connu au Moyen Age sous le nom des "sept arts libéraux", avait constitué la base de l'instruction habituelle et cela depuis l'époque hellénistique jusqu'à l'époque impériale et au Moyen Age. Cette thèse, largement vulgarisée par le livre Histoire de l'éducation dans l'Antiquité d'Henri-Irénée Marrou, est fondamentalement remise en question dans le présent ouvrage, qui montre que ce fameux cycle des sept-arts, que l'on croyait déjà connu par Varron au Ier siècle avant J.-C., est né en réalité dans le néoplatonisme et n'a jamais constitué le programme d'éducation des jeunes gens de rang social élevé au cours de l'Antiquité: notamment les sciences mathématiques du quadrivium ne faisaient pas partie de cette formation. Catégories : Antiquité Éducation et culture Philosophie Index. décimale : 100 Philosophie Genre : Essai Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=25119 Arts libéraux et philosophie dans la pensée antique : contribution à l'histoire de l'éducation et de la culture dans l'Antiquité [texte imprimé] / Ilsetraut Hadot, Auteur  . -  2nde éd. revue et considérablement augmentée . - Paris : J. Vrin, 2005 . - 1 vol. (578 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Textes et traditions, ISSN 1630-5736; 11) . ISBN : 2-7116-1823-4 : 52 EUR Bibliogr. p. 495-516. Index Langues : Français (fre)   Résumé : Depuis le milieu du XIXe siècle, on a généralement considéré qu'un cycle de sept disciplines scolaires (grammaire, dialectique, rhétorique, musique, astronomie, géométrie et arithmétique), connu au Moyen Age sous le nom des "sept arts libéraux", avait constitué la base de l'instruction habituelle et cela depuis l'époque hellénistique jusqu'à l'époque impériale et au Moyen Age. Cette thèse, largement vulgarisée par le livre Histoire de l'éducation dans l'Antiquité d'Henri-Irénée Marrou, est fondamentalement remise en question dans le présent ouvrage, qui montre que ce fameux cycle des sept-arts, que l'on croyait déjà connu par Varron au Ier siècle avant J.-C., est né en réalité dans le néoplatonisme et n'a jamais constitué le programme d'éducation des jeunes gens de rang social élevé au cours de l'Antiquité: notamment les sciences mathématiques du quadrivium ne faisaient pas partie de cette formation. Catégories : Antiquité Éducation et culture Philosophie Index. décimale : 100 Philosophie Genre : Essai Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=25119

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
172045	100 HAD	Livre	Fonds principal	Documentaires	Disponible