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| Titre : | L'évaluation et le cadre européen |
| Auteurs : | Christine Tagliante, Auteur |
| Mention d'édition : | Nouvelle éd. |
| Editeur : | Paris : CLE international, 2011 |
| Collection : | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 |
| Importance : | 207 pages |
| Présentation : | ill. en noir, couv. ill. en coul. |
| Langues : | Français (fre) |
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| Résumé : | L'évaluation et le cadre européen commun se propose d'être à la fois ; un guide, pour découvrir comment et pourquoi le Cadre européen commun permet de remettre en question les pratiques évaluatives en proposant des pistes nouvelles de réflexion ; une aide, pour comprendre les différentes notions (progression, niveaux, descripteurs...) présentées dans le Cadre commun ; une référence, pour s'approprier les aspects théoriques liés à l'évaluation ; un appui, pour pouvoir élaborer, à partir de fiches types, des activités d'évaluation à chaque niveau de l'apprentissage et pour chaque compétence langagière ; un outil quotidien permettant de relier théorie et pratique. |
| Catégories : | Évaluation de l'éducation
Français langue étrangère
Méthode d'évaluation
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| Index. décimale : | 370 Didactique |
| Genre : | Outil pédagogique |
| Permalink : | http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=21528 |
L'évaluation et le cadre européen [texte imprimé] / Christine Tagliante, Auteur . - Nouvelle éd. . - Paris : CLE international, 2011 . - 207 pages : ill. en noir, couv. ill. en coul.. - ( Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621) . ISBN : 978-2-09-033119-6 Langues : Français ( fre)
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| Résumé : | L'évaluation et le cadre européen commun se propose d'être à la fois ; un guide, pour découvrir comment et pourquoi le Cadre européen commun permet de remettre en question les pratiques évaluatives en proposant des pistes nouvelles de réflexion ; une aide, pour comprendre les différentes notions (progression, niveaux, descripteurs...) présentées dans le Cadre commun ; une référence, pour s'approprier les aspects théoriques liés à l'évaluation ; un appui, pour pouvoir élaborer, à partir de fiches types, des activités d'évaluation à chaque niveau de l'apprentissage et pour chaque compétence langagière ; un outil quotidien permettant de relier théorie et pratique. |
| Catégories : | Évaluation de l'éducation
Français langue étrangère
Méthode d'évaluation
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| Index. décimale : | 370 Didactique |
| Genre : | Outil pédagogique |
| Permalink : | http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=21528 | |  |
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