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Autoenseignement
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Activités pour le cadre européen commun : C1 et C2 (+ 2CD)
Titre : Activités pour le cadre européen commun : C1 et C2 (+ 2CD) Editeur : Paris : CLE international, impr. 2008 Importance : 2 vol. (239, 47 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 28, 24 cm Langues : Français (fre) Note de contenu : Livre des activités (239 p.)
Corrigés (47 p.)Catégories : Français langue étrangère
Méthode d'apprentissageIndex. décimale : 372.T Apprentissage du français : Test Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=18324 Activités pour le cadre européen commun : C1 et C2 (+ 2CD) [document multimédia] . - Paris : CLE international, impr. 2008 . - 2 vol. (239, 47 p.) : ill. en coul. ; 28, 24 cm.
ISBN : 978-2-09-035387-7
Langues : Français (fre)
Note de contenu : Livre des activités (239 p.)
Corrigés (47 p.)Catégories : Français langue étrangère
Méthode d'apprentissageIndex. décimale : 372.T Apprentissage du français : Test Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=18324 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La classe inversée
Titre : Alors ? Niveau 3: Cahier de grammaire Editeur : Paris : Didier, cop. 2009 Collection : Alors ? num. 3 Importance : 215 p. Langues : Français (fre) Résumé : Le principe directeur de ce niveau 3 est d'intégrer les activités langagières / communicatives en les mettant au service de la découverte d'une société / culture autre dans une perspective d'éducation interculturelle. Au niveau B1, les apprenants deviennent capables de faire ce qui n'était pas à leur portée en A1 et en A2 : s'exprimer en français sur leurs relations aux cultures francophones. Chacune des 9 unités propose un thème de réflexion sur la société française. Catégories : Français langue étrangère
Méthode d'apprentissageIndex. décimale : 371 Méthode de français Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=18673 Alors ? Niveau 3 : Cahier de grammaire [document multimédia] . - Paris : Didier, cop. 2009 . - 215 p.. - (Alors ?; 3) .
ISBN : 978-2-278-06466-3
Langues : Français (fre)
Résumé : Le principe directeur de ce niveau 3 est d'intégrer les activités langagières / communicatives en les mettant au service de la découverte d'une société / culture autre dans une perspective d'éducation interculturelle. Au niveau B1, les apprenants deviennent capables de faire ce qui n'était pas à leur portée en A1 et en A2 : s'exprimer en français sur leurs relations aux cultures francophones. Chacune des 9 unités propose un thème de réflexion sur la société française. Catégories : Français langue étrangère
Méthode d'apprentissageIndex. décimale : 371 Méthode de français Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=18673
Titre : Alors ? Niveau 3 (livre + 1 DVD + 1 CD): méthode de français fondée sur l'approche par compétences ; niveau B1 Editeur : Paris : Didier, cop. 2009 Collection : Alors ? num. 3 Importance : 221 p. Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm Langues : Français (fre) Résumé : Le principe directeur de ce niveau 3 est d'intégrer les activités langagières / communicatives en les mettant au service de la découverte d'une société / culture autre dans une perspective d'éducation interculturelle. Au niveau B1, les apprenants deviennent capables de faire ce qui n'était pas à leur portée en A1 et en A2 : s'exprimer en français sur leurs relations aux cultures francophones. Chacune des 9 unités propose un thème de réflexion sur la société française. Catégories : Français langue étrangère
Méthode d'apprentissageIndex. décimale : 371 Méthode de français Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=18671 Alors ? Niveau 3 (livre + 1 DVD + 1 CD) : méthode de français fondée sur l'approche par compétences ; niveau B1 [document multimédia] . - Paris : Didier, cop. 2009 . - 221 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Alors ?; 3) .
ISBN : 978-2-278-06073-3
Langues : Français (fre)
Résumé : Le principe directeur de ce niveau 3 est d'intégrer les activités langagières / communicatives en les mettant au service de la découverte d'une société / culture autre dans une perspective d'éducation interculturelle. Au niveau B1, les apprenants deviennent capables de faire ce qui n'était pas à leur portée en A1 et en A2 : s'exprimer en français sur leurs relations aux cultures francophones. Chacune des 9 unités propose un thème de réflexion sur la société française. Catégories : Français langue étrangère
Méthode d'apprentissageIndex. décimale : 371 Méthode de français Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=18671 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Lords of Life : A History of the Kings of Thailand Guide des applications pour tablettes
Titre : Guide des applications pour tablettes: En cours de français Editeur : Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, 2014 Collection : Fle, ISSN 0297-5718 Importance : 1 vol. (80 p.) Format : 21 cm Langues : Français (fre) Résumé : Les tablettes tactiles offrent des perspectives prometteuses pour l'enseignement et l'apprentissage du français langue étrangère. Mois comment s'y retrouver dans l'offre pléthorique de matériels et la multitude des applications disponibles ? Les auteurs ont recensé, étudié et testé les applications disponibles sur le marché. Ils présentent dans cet ouvrage une synthèse de leur analyse sous forme de fiches pratiques, application par application, permettant de juger de leur utilité, de leur objectif pédagogique et de leur efficacité. Catégories : Enseignement assisté par ordinateur
Enseignement des langues
Français langue étrangèreIndex. décimale : 370 Didactique Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=22688 Guide des applications pour tablettes : En cours de français [texte imprimé] . - Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, 2014 . - 1 vol. (80 p.) ; 21 cm. - (Fle, ISSN 0297-5718) .
ISBN : 978-2-7061-1859-3 : 8 EUR
Langues : Français (fre)
Résumé : Les tablettes tactiles offrent des perspectives prometteuses pour l'enseignement et l'apprentissage du français langue étrangère. Mois comment s'y retrouver dans l'offre pléthorique de matériels et la multitude des applications disponibles ? Les auteurs ont recensé, étudié et testé les applications disponibles sur le marché. Ils présentent dans cet ouvrage une synthèse de leur analyse sous forme de fiches pratiques, application par application, permettant de juger de leur utilité, de leur objectif pédagogique et de leur efficacité. Catégories : Enseignement assisté par ordinateur
Enseignement des langues
Français langue étrangèreIndex. décimale : 370 Didactique Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=22688
Titre : Les lois naturelles de l'enfant Editeur : Paris : les Arènes, DL 2016 Importance : 1 vol. (454 p.) Présentation : ill. Format : 23 cm Note générale : Bibliogr. p.431-447. Filmogr. p.447 Langues : Français (fre) Résumé : Céline Alvarez a mené une expérience dans une maternelle en « zone d'éducation prioritaire » et « plan violence », à Gennevilliers. Elle a respecté les « lois naturelles de l'enfant » et les résultats ont été exceptionnels. A la fin de la deuxième année, tous les enfants de grande section et 90% de moyenne section, étaient lecteurs et affichaient d'excellentes compétences en arithmétique. Ils avaient par ailleurs développé de grandes qualités morales et sociales.
Ce livre fondateur révèle une autre façon de voir l'enfant et de concevoir son éducation à la maison et à l'école. Céline Alvarez explique de manière limpide les grands principes scientifiques qui sous-tendent l'apprentissage et l'épanouissementCatégories : Enseignement primaire
Méthode d'apprentissage
Trouble d'apprentissageMots-clés : Méthode Montessori Index. décimale : 370 Didactique Genre : Récit de voyage Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=24647 Les lois naturelles de l'enfant [texte imprimé] . - Paris : les Arènes, DL 2016 . - 1 vol. (454 p.) : ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-35204-550-2 : 22 EUR
Bibliogr. p.431-447. Filmogr. p.447
Langues : Français (fre)
Résumé : Céline Alvarez a mené une expérience dans une maternelle en « zone d'éducation prioritaire » et « plan violence », à Gennevilliers. Elle a respecté les « lois naturelles de l'enfant » et les résultats ont été exceptionnels. A la fin de la deuxième année, tous les enfants de grande section et 90% de moyenne section, étaient lecteurs et affichaient d'excellentes compétences en arithmétique. Ils avaient par ailleurs développé de grandes qualités morales et sociales.
Ce livre fondateur révèle une autre façon de voir l'enfant et de concevoir son éducation à la maison et à l'école. Céline Alvarez explique de manière limpide les grands principes scientifiques qui sous-tendent l'apprentissage et l'épanouissementCatégories : Enseignement primaire
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Trouble d'apprentissageMots-clés : Méthode Montessori Index. décimale : 370 Didactique Genre : Récit de voyage Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=24647 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Rose Madder Exercices de grammaire en contexte : niveau avancé Livre de l'élève (+ 1 DVD + portfolio) Sept brèves leçons de physique Méthode de thaï (livre + CD)
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