A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les étagères virtuelles... | Votre compte | Aide |
Catégories
> 4. Sciences Sociales et Humaines > 4.10 Psychologie > Cognition > EN Intuition
EN Intuition
Voir aussi :
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
Comment rendre son enfant plus attentif / Jacques Thomas
Titre : Comment rendre son enfant plus attentif Auteurs : Jacques Thomas (1933-....), Auteur ; Gilles Azzopardi (1949-....), Auteur Editeur : Vanves : Marabout, 2004 Importance : 252 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm Note générale : La couv. porte en plus : "améliorer l'attention de l'enfant pour favoriser son épanouissement"
En appendice, liste d'adresses utiles
Bibliogr. p. 238-239. GlossaireLangues : Français (fre) Résumé : Un enfant qui présente des difficultés d'attention et de concentration est souvent perturbé et en échec scolaire. Toutefois, l'expérience montre que lorsqu'il devient attentif, il retrouve entrain et dynamisme. Ce sont ces expériences que nous voulons vous faire partager pour vous aider à décrypter ce vécu douloureux et pour le dépasser. Vous trouverez dans ce livre des témoignages qui vous serviront de repères et des suggestions qui vous aideront à vous poser les bonnes questions. Catégories : Cognition
EnfantMots-clés : Enfants atteints de troubles de l'attention Index. décimale : Dev Genre : Guide pratique Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=24850 Comment rendre son enfant plus attentif [texte imprimé] / Jacques Thomas (1933-....), Auteur ; Gilles Azzopardi (1949-....), Auteur . - Vanves : Marabout, 2004 . - 252 p. : couv. ill. en coul. ; 18 cm.
ISBN : 978-2-501-04354-0 : 8 EUR
La couv. porte en plus : "améliorer l'attention de l'enfant pour favoriser son épanouissement"
En appendice, liste d'adresses utiles
Bibliogr. p. 238-239. Glossaire
Langues : Français (fre)
Résumé : Un enfant qui présente des difficultés d'attention et de concentration est souvent perturbé et en échec scolaire. Toutefois, l'expérience montre que lorsqu'il devient attentif, il retrouve entrain et dynamisme. Ce sont ces expériences que nous voulons vous faire partager pour vous aider à décrypter ce vécu douloureux et pour le dépasser. Vous trouverez dans ce livre des témoignages qui vous serviront de repères et des suggestions qui vous aideront à vous poser les bonnes questions. Catégories : Cognition
EnfantMots-clés : Enfants atteints de troubles de l'attention Index. décimale : Dev Genre : Guide pratique Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=24850 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 172639 DPE THO Livre Fonds principal Développement personnel / Ecologie Disponible Psychologie des interactions sociocognitives / Christine Sorsana
Titre : Psychologie des interactions sociocognitives Auteurs : Christine Sorsana, Auteur Editeur : Paris : A. Colin, 1999 Collection : Synthèse (Paris. 1998). Sous-collection : Psychologie num. 60 Importance : 95 p. Format : 18 cm Note générale : Bibliogr. p. 92-95. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Résumé : Depuis les années soixante-dix, un grand nombre de travaux expérimentaux ont illustré les effets bénéfiques des interactions sociales dans le développement des connaissances. L'objectif de cet ouvrage est double : rapporter les recherches essentielles de ce domaine d'études ; proposer des repères épistémologiques et méthodologiques afin de mieux en appréhender la portée. Catégories : Cognition
PsychologieIndex. décimale : 150 Psychologie Genre : Documentaire Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=25743 Psychologie des interactions sociocognitives [texte imprimé] / Christine Sorsana, Auteur . - Paris : A. Colin, 1999 . - 95 p. ; 18 cm. - (Synthèse (Paris. 1998).. Psychologie; 60) .
ISBN : 2-200-01975-0 : 39 F
Bibliogr. p. 92-95. Glossaire. Index
Langues : Français (fre)
Résumé : Depuis les années soixante-dix, un grand nombre de travaux expérimentaux ont illustré les effets bénéfiques des interactions sociales dans le développement des connaissances. L'objectif de cet ouvrage est double : rapporter les recherches essentielles de ce domaine d'études ; proposer des repères épistémologiques et méthodologiques afin de mieux en appréhender la portée. Catégories : Cognition
PsychologieIndex. décimale : 150 Psychologie Genre : Documentaire Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=25743 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 175038 150 SOR Livre Fonds principal Documentaires Disponible