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Détail d'une collection
Collection Français langue étrangère et maternelle
- Editeur : Presses universitaires de Grenoble
- ISSN : 0297-5718
Documents disponibles dans la collection
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesAffaires à faire : pratique de la négociation d'affaire en français / Elisabeth Szilagyi
Titre : Affaires à faire : pratique de la négociation d'affaire en français Auteurs : Elisabeth Szilagyi, Auteur Editeur : Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, 01/01/1990 Collection : Français langue étrangère et maternelle, ISSN 0297-5718 Importance : 137 p. ; 30 x 21 cm Langues : Français (fre) Résumé : Ce manuel d'enseignement du français des affaires s'articule autour de 2 types de relations : les relations internes à l'entreprise et les diverses relations d'affaires. En plus des exercices, propose des informations sur les organismes français et un panorama de la France des affaires. Catégories : Enseignement Mots-clés : français langue étrangère Genre : Manuel d'enseignement Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=7905 Affaires à faire : pratique de la négociation d'affaire en français [texte imprimé] / Elisabeth Szilagyi, Auteur . - Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, 01/01/1990 . - 137 p. ; 30 x 21 cm. - (Français langue étrangère et maternelle, ISSN 0297-5718) .
ISBN : 978-2-7061-0351-3 : 90,00
Langues : Français (fre)
Résumé : Ce manuel d'enseignement du français des affaires s'articule autour de 2 types de relations : les relations internes à l'entreprise et les diverses relations d'affaires. En plus des exercices, propose des informations sur les organismes français et un panorama de la France des affaires. Catégories : Enseignement Mots-clés : français langue étrangère Genre : Manuel d'enseignement Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=7905 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0034151012 371.FOS SZI FLE Fonds principal Apprentissage des langues Disponible 0022261012 371.FOS SZI FLE Fonds principal Apprentissage des langues Disponible Cinq sur cinq : évaluation à la compréhension orale au niveau B2 du CECR (livre + disque compact) / Roselyne Roesch
Titre : Cinq sur cinq : évaluation à la compréhension orale au niveau B2 du CECR (livre + disque compact) Auteurs : Roselyne Roesch, Auteur ; Rosalba Rolle-Harold, Auteur Editeur : Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, 2005 Collection : Français langue étrangère et maternelle, ISSN 0297-5718 Importance : 1 vol. (101 p.) ; couv. ill en coul. ; 24 cm Langues : Français (fre) Résumé : L'ouvrage se compose : D'un CD de 60 mn comprenant 14 documents sonores à caractère spontané (discours, conférences, entretiens, informations, instructions) articulés autour de quatre axes répertoriés pour ce niveau du CECR (Cadre européen commun de référence) : rituels sociaux, opinions/prises de position, émotions, informations. Ces documents sont complétés par deux rubriques de discrimination phonétique permettant un repérage grammatical. De tests d'évaluation de la compréhension de ces enregistrements. Des corrigés de ces tests. De la transcription intégrale des enregistrements. Cet ouvrage est destiné à un public d'adolescents et d'adultes désireux de s'entraîner à la compréhension orale au niveau B2 en FLE. Mots-clés : français langue étrangère compréhension exercice oral Index. décimale : B2 Apprenant : DELF B2 Genre : Manuel d'enseignement Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=1058 Cinq sur cinq : évaluation à la compréhension orale au niveau B2 du CECR (livre + disque compact) [document multimédia] / Roselyne Roesch, Auteur ; Rosalba Rolle-Harold, Auteur . - Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, 2005 . - 1 vol. (101 p.) ; couv. ill en coul. ; 24 cm. - (Français langue étrangère et maternelle, ISSN 0297-5718) .
ISBN : 978-2-7061-1265-2
Langues : Français (fre)
Résumé : L'ouvrage se compose : D'un CD de 60 mn comprenant 14 documents sonores à caractère spontané (discours, conférences, entretiens, informations, instructions) articulés autour de quatre axes répertoriés pour ce niveau du CECR (Cadre européen commun de référence) : rituels sociaux, opinions/prises de position, émotions, informations. Ces documents sont complétés par deux rubriques de discrimination phonétique permettant un repérage grammatical. De tests d'évaluation de la compréhension de ces enregistrements. Des corrigés de ces tests. De la transcription intégrale des enregistrements. Cet ouvrage est destiné à un public d'adolescents et d'adultes désireux de s'entraîner à la compréhension orale au niveau B2 en FLE. Mots-clés : français langue étrangère compréhension exercice oral Index. décimale : B2 Apprenant : DELF B2 Genre : Manuel d'enseignement Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=1058 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ecotourisme en Thaïlande Werly, Richard Être hôtesse de l'air ou steward Barnier, Louis-Marie L'interculturel De Carlo, Maddalena Comprendre la grammaire / Marie-Armelle Camussi-Ni
Titre : Comprendre la grammaire: une grammaire à l'épreuve de la didactique du FLE Auteurs : Marie-Armelle Camussi-Ni (1964-....), Auteur ; Annick Coatéval, Auteur Editeur : Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, impr. 2013 Collection : Français langue étrangère et maternelle, ISSN 0297-5718 Importance : 1 vol. (275 p.) Format : 24 cm Note générale : Bibliogr. p. 263-264. Glossaire Langues : Français (fre) Résumé : Décryptant les questions de grammaire à partir des erreurs fréquemment rencontrées par les apprenants, cet ouvrage est un outil pragmatique indispensable pour les enseignants et futurs enseignants de FLE et de FLS. Les auteurs interrogent le système de la langue française en fonction des difficultés qui se posent chez les apprenants non-francophones, difficultés que tout enseignant a rencontrées ou rencontrera dans sa pratique. La description d'énoncés erronés introduit l'analyse du système et fonde une démarche didactique qui permet d'éviter les écueils de l'apprentissage. Les progressions didactiques proposées constituent des canevas que l'enseignant pourra adapter aux besoins de son public. Index. décimale : 372.G Apprentissage du français : Grammaire Genre : Document pédagogique Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=22541 Comprendre la grammaire : une grammaire à l'épreuve de la didactique du FLE [texte imprimé] / Marie-Armelle Camussi-Ni (1964-....), Auteur ; Annick Coatéval, Auteur . - Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, impr. 2013 . - 1 vol. (275 p.) ; 24 cm. - (Français langue étrangère et maternelle, ISSN 0297-5718) .
ISBN : 978-2-7061-1801-2 : 25 EUR
Bibliogr. p. 263-264. Glossaire
Langues : Français (fre)
Résumé : Décryptant les questions de grammaire à partir des erreurs fréquemment rencontrées par les apprenants, cet ouvrage est un outil pragmatique indispensable pour les enseignants et futurs enseignants de FLE et de FLS. Les auteurs interrogent le système de la langue française en fonction des difficultés qui se posent chez les apprenants non-francophones, difficultés que tout enseignant a rencontrées ou rencontrera dans sa pratique. La description d'énoncés erronés introduit l'analyse du système et fonde une démarche didactique qui permet d'éviter les écueils de l'apprentissage. Les progressions didactiques proposées constituent des canevas que l'enseignant pourra adapter aux besoins de son public. Index. décimale : 372.G Apprentissage du français : Grammaire Genre : Document pédagogique Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=22541 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 168053 372.G CAM FLE Fonds principal Apprentissage des langues Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'interculturel De Carlo, Maddalena Être hôtesse de l'air ou steward Barnier, Louis-Marie Le français du droit Penfornis, Jean-Luc Ecotourisme en Thaïlande Werly, Richard Méthode de français juridique Damette, Éliane Emotions-sentiments : nouvelle approche lexicale du FLE (livre + disque compact) / Cristelle Cavalla
Titre : Emotions-sentiments : nouvelle approche lexicale du FLE (livre + disque compact) Auteurs : Cristelle Cavalla, Auteur ; Elsa Crozier, Auteur Editeur : Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, 2005 Collection : Français langue étrangère et maternelle, ISSN 0297-5718 Importance : 2 vol. (87, 52 p.) ; ill. en coul., couv. ill en coul. ; 24 cm Note générale : Bibliogr. p. [88] Langues : Français (fre) Résumé : Cet ouvrage qui porte essentiellement sur le vocabulaire des émotions et sentiments est destiné à des étudiants de français langue étrangère et seconde de niveau A2-B1 du Cadre européen commun de référence, mais convient aussi à des collégiens de français langue maternelle. Son objectif premier est l'acquisition du lexique pour six grands thèmes liés aux émotions-sentiments : la peur, la colère, la joie, la tristesse, la jalousie, la honte. Le lexique est présenté en situations, dans une phrase et dans un contexte précis, afin que sa place syntaxique et sa place dans le discours soient abordées simultanément. Après deux chapitres d'introduction, l'un consacré à des généralités sur la langue, l'autre à une sensibilisation aux émotions-sentiments, les six chapitres suivants sont construits sur les mêmes étapes didactiques, visant à une appropriation du champ sémantique et à sa manipulation pratique, avec des exercices. Des fiches découpables, à la fin du livre, récapitulent le lexique de chaque chapitre. Un CD inclus rassemble les enregistrements des textes principaux, une part importante étant attribuée à l'intonation. Un corrigé des exercices est disponible dans un livret séparé. Mots-clés : français langue étrangère lexicologie Index. décimale : 372.V Apprentissage du français : Vocabulaire Genre : Manuel d'enseignement Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=16226 Emotions-sentiments : nouvelle approche lexicale du FLE (livre + disque compact) [document multimédia] / Cristelle Cavalla, Auteur ; Elsa Crozier, Auteur . - Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, 2005 . - 2 vol. (87, 52 p.) ; ill. en coul., couv. ill en coul. ; 24 cm. - (Français langue étrangère et maternelle, ISSN 0297-5718) .
ISBN : 978-2-7061-1262-1 : 20,00
Bibliogr. p. [88]
Langues : Français (fre)
Résumé : Cet ouvrage qui porte essentiellement sur le vocabulaire des émotions et sentiments est destiné à des étudiants de français langue étrangère et seconde de niveau A2-B1 du Cadre européen commun de référence, mais convient aussi à des collégiens de français langue maternelle. Son objectif premier est l'acquisition du lexique pour six grands thèmes liés aux émotions-sentiments : la peur, la colère, la joie, la tristesse, la jalousie, la honte. Le lexique est présenté en situations, dans une phrase et dans un contexte précis, afin que sa place syntaxique et sa place dans le discours soient abordées simultanément. Après deux chapitres d'introduction, l'un consacré à des généralités sur la langue, l'autre à une sensibilisation aux émotions-sentiments, les six chapitres suivants sont construits sur les mêmes étapes didactiques, visant à une appropriation du champ sémantique et à sa manipulation pratique, avec des exercices. Des fiches découpables, à la fin du livre, récapitulent le lexique de chaque chapitre. Un CD inclus rassemble les enregistrements des textes principaux, une part importante étant attribuée à l'intonation. Un corrigé des exercices est disponible dans un livret séparé. Mots-clés : français langue étrangère lexicologie Index. décimale : 372.V Apprentissage du français : Vocabulaire Genre : Manuel d'enseignement Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=16226 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 151206 372.V CAV FLE Fonds principal Apprentissage des langues Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le bouddhisme pour les nuls Landaw, Jonathan Le Français dans le monde 447 (19/08/2023) Programmes et pratiques pédagogiques pour l'école élémentaire Babin, Norbert Niveau B1 pour le français (+ 1CD) Entraînez-vous de A à Z / Stéphanie Callet
Titre : Entraînez-vous de A à Z: 200 exercices de grammaire, orthographe, lexique Auteurs : Stéphanie Callet, Auteur Editeur : Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, DL 2016 Collection : Français langue étrangère et maternelle, ISSN 0297-5718 Importance : 1 vol. (143 p.) Format : 26 cm Note générale : Index Langues : Français (fre) Résumé : Ce cahier d'exercices organisé par ordre alphabétique de mot ou de difficulté, propose près de 200 exercices de grammaire, d'orthographe et de lexique. Ils sont présentés de manière progressive, permettant ainsi de couvrir tous les niveaux du CECR. Les exercices sont variés : exercices à trous, d'appariement, de transformation, fausse dictée, mots à barrer, QCM, vrai ou faux, grilles à compléter, activités de repérage et de relevé, mini-textes avec activité à guidage, etc.). Aucun risque de s'ennuyer ! Les corrigés, inclus dans l'ouvrage, permettront de travailler en classe ou en autonomie. Catégories : Enseignement des langues
Évaluation de l'étudiant
Français langue étrangèreIndex. décimale : 372.T Apprentissage du français : Test Genre : Manuel d'enseignement Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=24129 Entraînez-vous de A à Z : 200 exercices de grammaire, orthographe, lexique [texte imprimé] / Stéphanie Callet, Auteur . - Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, DL 2016 . - 1 vol. (143 p.) ; 26 cm. - (Français langue étrangère et maternelle, ISSN 0297-5718) .
ISBN : 978-2-7061-2488-4 : 10 EUR
Index
Langues : Français (fre)
Résumé : Ce cahier d'exercices organisé par ordre alphabétique de mot ou de difficulté, propose près de 200 exercices de grammaire, d'orthographe et de lexique. Ils sont présentés de manière progressive, permettant ainsi de couvrir tous les niveaux du CECR. Les exercices sont variés : exercices à trous, d'appariement, de transformation, fausse dictée, mots à barrer, QCM, vrai ou faux, grilles à compléter, activités de repérage et de relevé, mini-textes avec activité à guidage, etc.). Aucun risque de s'ennuyer ! Les corrigés, inclus dans l'ouvrage, permettront de travailler en classe ou en autonomie. Catégories : Enseignement des langues
Évaluation de l'étudiant
Français langue étrangèreIndex. décimale : 372.T Apprentissage du français : Test Genre : Manuel d'enseignement Permalink : http://medialibrary.afthailande.org/index.php?lvl=notice_display&id=24129 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 171272 372.T CAL FLE Fonds principal Apprentissage des langues Disponible L'exercisier : l'expression francaise pour le niveau intermédiaire / Christiane Descotes-Genon
PermalinkL'exercisier : l'expression francaise pour le niveau intermédiaire / Christiane Descotes-Genon
PermalinkL'Expression francaise écrite et orale : exercices pour étudiants étrangers de niveau avancé / Christian Abbadie
PermalinkLa France au quotidien / Roselyne Roesch
PermalinkLa France des régions / René Bourgeois
PermalinkLa grammaire des premiers temps, niveau 2 / Marie-Laure Chalaron
PermalinkLa grammaire des premiers temps, niveau 2 / Marie-Laure Chalaron
PermalinkLa grammaire des premiers temps, niveau 2 : corrigé des exercices / Marie-Laure Chalaron
PermalinkLa grammaire des premiers temps : volume 1 / Marie-Laure Chalaron
PermalinkJe lis, j'écris le français / Marie Barthe
PermalinkJe lis, j'écris le français / Marie Barthe
PermalinkJe parle, je pratique le français / Marie Barthe
PermalinkJe parle, je pratique le français / Marie Barthe
PermalinkLa messagerie : pratique de la communication commerciale en français / Christiane Descotes-Genon
PermalinkÀ propos. Livre de l'élève
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